Учитель цифровой школы будущего: проблемы, перспективы и возможности

В городе Москва уже год апробируется цифровая образовательная платформа МЭШ (Московская электронная школа). Уже анонсирован проект Российской электронной школы. Система образования  живет в новой информационной реальности, и мы хотели бы в формате локального круглого стола  нашего вебинара  обсудить следующие вопросы:

Готовы ли мы как педагоги, а иногда и как родители перестраивать свою деятельность так, чтобы успешно управлять нашим информационным окружением? Нужно ли ждать уже готовые цифровые платформы или уже можно применять элементы цифрового образования? Чему мы можем научить своих детей, а чему стоит поучиться у них? Как  оценить свои возможности и возможности своих учеников в создании цифрового образовательного контента? Как смоделировать такой контекст личного и профессионального роста в этом направлении, чтобы чувствовать себя уверенным профессионалом?

В ходе вебинара  мы уделим внимание следующим  темам:

Классические, новые и нестандартные форматы цифрового образовательного материала. Готовность учителя и ученика к инновационным изменениям в области перехода к цифровому обучению. Планирование  индивидуальных результатов повышения профессиональной компетентности с учетом рисков данной области профессионализма. Медиапроектирования с учеником как ресурс создания авторских цифровых образовательных материалов. Инновационная деятельность Профессионального сообщества «Преемственность в образовании» как система поддержки педагогов и образовательных организаций: сетевой инновационный образовательный проект «Разработка медиадидактических (цифровых) материалов для урочной и внеурочной образовательной деятельности на основе проектных технологий», конкурсное движение, курс повышения квалификации «Технологические особенности разработки и создания цифровых образовательных материалов»(72 часа) и другое.