Как организовать эффективное взаимодействие между субъектами образовательной деятельности в образовательном пространстве детского сада и школы

На вебинаре мы поговорим о том, как организовать эффективное взаимодействие между педагогом, психологом и родителем в образовательном пространстве детского сада и школы.Зачастую в образовательном пространстве присутствуют некоторые противоречия между целями и ожиданиями родителей, мнениями и позициями педагогов, особенностью и спецификой профессиональной деятельности педагогов-психологов, работающих в штате или вне штата образовательной организации. Разные взгляды на свою роль и зону ответственности, в вопросах воспитания и сопровождения детей, рождают определенные напряжения и зоны конфликтов.На вебинаре мы поговорим о системе ожиданий, роли и зоне ответственности каждого из субьектов данного взаимодействия. Как создать условия, чтобы общение было максимально эффективным, единым и направленным на поддержку ребенка. 

План проведения:

Образование с точки зрения участников процесса. Основные компоненты, ресурсы, опасения  и ожидания. Причины возникновения конфликтов между участниками образовательного процесса. Наиболее типичные страхи и ожидания участников процесса. Кто и что на самом деле может сделать, чтобы подержать образовательный процесс и ребенка в нем? Идеальный вариант и виды «обычных» случаев. Как не забыть, что весь образовательный процесс - для ребенка. Цели взаимодействия участников образовательного процесса. В чем видно достижения ребенка - оценки, проекты, групповая деятельность - на что ориентироваться педагогу. Игровые диагностические способы определения сложностей ребенка или группы детей в образовательном процессе в условиях ДОУ и в условиях младшей и средней школы.

Приняв участие в нашем вебинаре, вы получите представления о том, как эффективно выстраивать взаимоотношения с другими участниками, как управлять конфликтной ситуацией и решать возникающие противоречия.