Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения на дошкольной и школьной ступени.

{jcomments off}

Анонс:

Мы поговорим о понятии одаренный ребенок. Об особенностях его развития на дошкольной и школьной ступенях. О системы выявления таких детей и об особенностях сопровождения.Очень часто одаренные дети имеют дизгармоничный тип развития что влияет на его социализацию в обществе. Как создать условия для гармоничного развития таких детей?

В рамках вебинара мы рассмотрим случаи дисгармоничного развития высших психических функций ребенка и как это проявляется в школе/ в детском саду, а также о компенсаторных стратегиях поведения детей в классе/ группе. Расскажем о ресурсах и возможностях таких детей. Мы обсудим методы поддержки одаренных детей. Поговорим о позиции родителей, стилях семейного воспитания и ожиданиях родителей. Поговорим о позиции педагога, стилях его общения с такими детьми и особенностями организации образовательного процесса на уроках.

Обсуждаемые вопросы:

1.Понятия одаренности.

2.Дисгармоничное развитие у одаренных детей.

3.Компенсаторные стратегии поведения в классе у одаренных детей.

4.Внутренние конфликты одаренных детей.

5.Развитие одаренности в условиях общеобразовательной организации.

6.Поддержка одаренных детей.

7.Дифференциация креативности и нарушения в развитии.

8.Взаимодействие с родителями одаренного ребенка.