Психолого-педагогический консилиум в образовательном учреждении: пакет документов, организация взаимодействия специалистов

{jcomments off}

Анонс:

Задача этого вебинара – рассказать  об организации и проведении ПМПк (или ППк) в детском саду или школе, показать, как заполнять документацию и составлять заключения, что может быть записано в решении консилиума.

ПМПк или ППк образовательной организации является важным механизмом организации и разработки психолого-педагогической помощи ребенку, в том числе и в создании специальных образовательных условий.К нам поступают много вопросов от слушателей вебинаров: «Что делать педагогу или администрации если нет в школе/детском саду специалистов?», «Как часто нужно собраться вместе для обсуждения вопросов?», «Что фиксировать в протоколах ПМПк или ППк образовательной организации?».На вебинаре мы рассмотрим деятельность администрации (приказы, положения, договора), деятельность педагога (наблюдения, сбор информации, подготовка рабочих, контрольных тетрадей, оказание индивидуальной помощи ребенку, написание характеристики) и деятельность специалистов (консультирование педагогов, родителей, диагностика ребенка, составление заключения).Мы рассмотрим особенности подготовки к ПМПк (ППк) в образовательной организации (дошкольного, школьного уровня) в условиях дефицита времени. Мы покажем заполненные протоколы решений ПМПк ( ППк), протоколы наблюдений за ребенком, протокол встреч с родителям, и каким образом можно фиксировать динамику развития ребенка для «вывода в норму» или уточнения статуса.На занятии мы приведем примеры  организации работы ПМПк и ППк в детском саду и в школе. Мы рассмотрим конкретные случаи из вашей практики по грамотному оформлению протокола заседания ПМПк или ППк. Приведем пример оформленной документации. 

Обсуждаемые вопросы: