*
240
* по Московскому времени
Условия участияВы можете посмотреть видеозапись вебинара и при желании получить сертификат и методические материалы.
Преподаватели:
Марахова Виктория Александровна
заместитель директора по УВР МАОУ Лицей №17 г. Химки,педагог-психолог высшей квалификационной категории; психотерапевт, кинезиолог; учитель. Автор программы повышения квалификации для педагогических работников. Победитель и лауреат Муниципального конкурса «Педагог-психолог-2016», победитель Регионального конкурса «Педагог-психолог Подмосковья-2016» в номинации;
автор более 35 научных статей и методического пособия для родителей.
Область интересов: практическая психология в образовании, семейном консультировании.
Хорсева Наталия Игоревна
кандидат биологических наук, старший научный сотрудник института биохимической физики им. Н.М.Эмануэля РАН.
Специалист в области компьютерной диагностики психофизиологических показателей. Практикующий специалист – диагност. Нейропсихолог.
Автор более 120 научных публикаций, книги и многих глав в монографиях.
Область интересов: нейропсихология, психо-физиологические мониторинги и психологические диагностики
Категория участниковпедагоги-психологи, социальные педагоги, заместители директора по учебно-воспитательной работе, педагоги основ безопасности жизнедеятельности, учителя-предметники, воспитатели, классные руководители, логопеды.
Сертификат
Современные дети и мобильные гаджеты. Специфика диагностической работы на базе образовательной организации по выявлению детей группы риска
Анонс:
Данный вебинар начинает серию вебинаров, посвященных применению здоровьесберегающих технологий в образовательной организации, направленных на профилактику зависимости от мобильных гаджетов у детей дошкольного и школьного возраста. Первый вебинар будет посвящен системе диагностики для выявления детей группы риска, второй – системе профилактики и организации работы с такими детьми.
Использование мобильных телефонов и мобильных гаджетов детьми – одна из актуальных проблем современного общества. В многочисленных исследованиях подчеркивается, что использование мобильных телефонов негативно сказывается на психофизическом здоровье детей и подростков. Эта проблема поднимает вопросы физиологии и медицины, психологии и педагогики, социологии.
Перед образовательными учреждениями стоит задача просвещения родителей и организация профилактической работы в этом направлении.
На вебинаре вы узнаете о специфике влияния мобильных устройств на психофизиологические показатели детей и подростков и на качество обучения. О специфике организации психофизиологического тестирования на базе образовательного учреждения. О методики LUM (Локальный универсальный мониторинг), позволяющей выявить детей группы риска. Вам будут проиллюстрированы результаты лонгитюдных исследований (2006 - 2017 гг) «Динамика взаимосвязи безопасного режима пользования мобильным телефоном и психофизиологическими показателями учащихся». На практических примерах будет освещен опыт организации профилактической работы на базе образовательной организации.
Вопросы для обсуждения:
1. Состояние проблемы «дети и мобильные гаджеты».
2. Особенности здоровьесбережения детей и подростков на базе образовательного учреждения. Ключевые задачи профилактического направления.
3. Диагностическая работа – как один из компонентов профилактической деятельности - в образовательном учреждении для выявления влияния мобильных гаджетов на организм детей и подростков.
4. Методика LUM (Локальный универсальный мониторинг) и ее особенности.
5. Ключевые результаты и выводы современных исследований.
{jcomments off}
Методические материалы будут доступны после оплаты вебинара!
Презентация к вебинару
опросник для учащихся МТ
о программе ЛУМ
МТ опросник повторный для родителей
МТ опросник для родителей
мобильные устройства осросник для учащихся
LUM алгоритм работы