Игровые приемы и технологии расширения словарного запаса у детей с ОВЗ старшего дошкольного и младшего школьного возраста

{jcomments off}

Анонс:

На сегодняшний день практически в каждой образовательной организации Вы встретите детей с общим недоразвитием речи или отдельными его проявлениями.  К сожалению, из года в год, количество таких детей увеличивается.Если своевременно не помочь ребенку с ОНР, то в школе недостаточно развитая устная речь неизбежно отразиться на письме. Ребенок путает буквы из-за неразвитого зрительного и/или слухового восприятия. Бедный словарный запас не дает ему проверить правильность написания слов. Недостаточно развитая связная речь — правильно составить предложения.Конечно, в первую очередь, с такими детьми работает учитель-логопед. Однако если  включить определенные игровые приемы и методы работы в образовательную деятельность воспитателей и учителей, то коррекционно-образовательный процесс становится намного эффективнее.Данные приемы помогут вам в работе не только с детьми с ОВЗ. Предлагаемые приемы способствуют общему развитию речи ребенка, помогают при обучении чтению и грамотному письму. 

Обсуждаемые вопросы: